Wiosenne promienie słońca budzą otaczającą przyrodę do życia, co sprzyja aktywności poznawczej dzieci. Przedszkolaki z grupy I założyły w sali swój pierwszy wiosenny ogródek. Uczestnicząc w zajęciach przyrodniczych dzieci wzięły udział w zabawie badawczej dotyczącej hodowli fasoli. Poznając warunki potrzebne do jej rozwoju, badały fasolki, porównywały jej wielkość, kształt. Przesypywały samodzielnie glebę, określały jej konsystencję, barwę, zapach, ciężar, temperaturę. Dotykanie gleby, zakosztowanie bezpośredniego kontaktu z naturą sprawiło, że maluchy poddały się tej zabawie w wielkim skupieniu. Dzieci samodzielnie wsypały ziemię do woreczków, zasadziły fasolkę i podlały ją. Wiosenny ogródek został wzbogacony o 20 cennych, „personalnych doniczek”, które będą codziennie obserwowane i pielęgnowane. Przy okazji założenia hodowli fasoli, trzylatki zasiały też owies, rzeżuchę, szczypiorek. Ku ich zdziwieniu, każda z tych roślin miała inne ziarna. „Zielony ogródek” zajmuje teraz ważne miejsce w sali maluchów, cierpliwie czekających na pierwsze zielone kiełki ich roślin.
.jpg)
